Como resultado del proyecto EU4ART, hemos establecido un sistema com\u00fan para compartir conocimientos t\u00e9cnicos espec\u00edficos y experiencia pr\u00e1ctica. Se crear\u00e1n planes de estudios profesionalizantes en el campo de la escultura, la pintura y el arte gr\u00e1fico. Los estudiantes sabr\u00e1n que podr\u00e1n desplazarse sin dificultad de una instituci\u00f3n a otra. El itinerario de movilidad del estudiante ser\u00e1 espec\u00edfico y pertinente para sus materias de estudio. A largo plazo, nuestras instituciones mantendr\u00e1n la posibilidad de seguir siendo interoperables, incluso continuando con la solicitud de subprogramas y participando en eventos culturales. Con ello, se pretende construir un modelo al que puedan adherirse otras universidades y al que otros socios puedan aportar sus recursos y conocimientos. El plan de estudios ser\u00e1 p\u00fablico; la estructura del modelo se publicar\u00e1 en el sitio web de la Alianza.<\/p>\n
A partir del 30.\u00ba mes del proyecto piloto, la Alianza impartir\u00e1 la formaci\u00f3n art\u00edstica completa en los Departamentos de pintura, escultura y artes gr\u00e1ficas basada en un nuevo plan de estudios autorizado por las instituciones legislativas encargadas de modificar las leyes en cada pa\u00eds de acuerdo con las universidades en el marco de estructuras institucionales sincronizadas en multigrupos \u00e9tnicos en ingl\u00e9s. Con el fin de compartir los conocimientos, tambi\u00e9n est\u00e1 previsto el intercambio de conocimientos en materia de formaci\u00f3n posuniversitaria.<\/p>\n
A partir del 25.\u00ba mes del proyecto, se iniciar\u00e1n los preparativos para la primera exposici\u00f3n internacional de arte, basada en las obras de los estudiantes, que se presentar\u00e1 en Dresde en el 34.\u00ba mes del proyecto. Habr\u00e1n comenzado los preparativos para la primera exposici\u00f3n internacional de arte en el 25.\u00ba mes, basada en las obras de los estudiantes, que se presentar\u00e1 en Dresde en el 34.\u00ba mes del proyecto. La preparaci\u00f3n de la exposici\u00f3n internacional se llevar\u00e1 a cabo en paralelo en el 30.\u00ba mes del proyecto, junto con la organizaci\u00f3n, la preparaci\u00f3n t\u00e9cnica, la producci\u00f3n de las obras de los estudiantes y su documentaci\u00f3n, y la elaboraci\u00f3n de las publicaciones (el cat\u00e1logo de la exposici\u00f3n y la publicaci\u00f3n que documenta las fases del proyecto).<\/p>\n
En el 30.\u00ba mes del proyecto, las competencias ling\u00fc\u00edsticas de los ciudadanos de las universidades de la Alianza (estudiantes, personal administrativo y personal docente) habr\u00e1n mejorado notablemente tanto en t\u00e9rminos de conocimiento del idioma b\u00e1sico como del lenguaje t\u00e9cnico. Sobre la base de la formaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica proporcionada en el marco del proyecto, los estudiantes no solo comprender\u00e1n el significado en ingl\u00e9s de los conceptos, sino que tendr\u00e1n un conocimiento preciso de los diferentes contextos que se dan en las culturas de las distintas regiones del proyecto.<\/p>\n
La p\u00e1gina de inicio com\u00fan de la Alianza estar\u00e1 activa; facilitar\u00e1 el flujo de informaci\u00f3n relativa a la educaci\u00f3n, la movilidad, la informaci\u00f3n sobre eventos culturales regionales presentando un amplio intercambio internacional de reflexiones sobre los mismos y su inserci\u00f3n en la cultura europea. De este modo, el sistema de valores locales en la educaci\u00f3n de nuestras universidades, incluidos los valores espec\u00edficos de los talleres, se har\u00e1 visible y utilizable en el contexto de la Alianza.<\/p>\n
Se incrementar\u00e1 el papel cultural de las instituciones de la Alianza. Bas\u00e1ndonos en un conocimiento local e internacional m\u00e1s preciso, podremos evaluar con mayor precisi\u00f3n nuestro papel en la cultura local y europea. Podremos mostrar nuestras experiencias y conocimientos adquiridos durante el proyecto a nivel local y global, e integrarlos en los procesos de la cultura europea. Seremos capaces de equilibrar las tradiciones con los acontecimientos actuales de una cultura europea m\u00e1s amplia con las comunidades locales, mejorando as\u00ed el conocimiento de los ciudadanos al respecto.<\/p>\n
Al final del proyecto, habremos creado la Universidad Virtual Europea de las Artes, que habr\u00e1 establecido las condiciones para la difusi\u00f3n de la cultura local, la diversificaci\u00f3n de la cultura europea y el uso del proyecto por parte de la sociedad a trav\u00e9s de la formaci\u00f3n impartida en los departamentos de pintura, escultura y artes gr\u00e1ficas. La visi\u00f3n a largo plazo de nuestra alianza de la Universidad Europea progresar\u00e1 como se describe en nuestra declaraci\u00f3n de intenciones presentada a continuaci\u00f3n:<\/p>\n
Se ha demostrado que la Universidad Virtual Europea de las Artes, que opera sobre la base de un plan de estudios desarrollado y sincronizado conjuntamente durante el proyecto piloto, es sostenible a largo plazo y puede servir de modelo para otras academias. En 2025, su funcionamiento estar\u00e1 garantizado por la distribuci\u00f3n de los recursos (conocimientos t\u00e9cnicos e infraestructuras) profundizados, reforzados, desarrollados y compartidos durante el proyecto piloto. De este modo, estar\u00e1 disponible la red de talleres y estudios necesarios para llevar a cabo el trabajo creativo, as\u00ed como la preparaci\u00f3n del personal docente.<\/p>\n
La p\u00e1gina de inicio com\u00fan creada durante el proyecto piloto recopilar\u00e1 los conocimientos adquiridos y perseguir\u00e1 los objetivos de la Universidad Virtual Europea de las Artes en 2025.<\/p>\n
Sobre la base de la red de talleres y centros de estudio, y de los conocimientos acumulados en las instituciones de la Universidad Virtual Europea de las Artes, se prestar\u00e1 apoyo a las instituciones ajenas a la Alianza mediante su participaci\u00f3n en el intercambio de conocimientos en 2025. Tambi\u00e9n tenemos una responsabilidad con las facultades de arte de las universidades de ciencias porque, dada su situaci\u00f3n, no pueden participar f\u00e1cilmente en candidaturas innovadoras. En 2025, algunos de nuestros pr\u00f3ximos graduados trabajar\u00e1n y participar\u00e1n en los mercados del arte locales y globales, as\u00ed como en el funcionamiento de galer\u00edas comerciales contempor\u00e1neas como artistas profesionales que viven de actividades creativas produciendo obras aut\u00f3nomas.<\/p>\n
Otros graduados no trabajar\u00e1n como artistas aut\u00f3nomos, sino que se habr\u00e1n convertido en profesionales \u00fatiles para la sociedad gracias a sus m\u00faltiples capacidades de resoluci\u00f3n de problemas adquiridas durante sus estudios art\u00edsticos en sectores muy diversos (educaci\u00f3n, industria creativa, proyectos sociales y culturales, etc.).<\/p>\n
Los beneficios sociales a largo plazo del proyecto ser\u00e1n medibles para 2025. Estamos convencidos de que nuestro proyecto contribuir\u00e1 a reforzar el sentido de la identidad europea, a salvaguardar la diversidad del patrimonio cultural europeo y a desarrollar las sinergias entre la cultura y la educaci\u00f3n.<\/p>\n
Para obtener m\u00e1s informaci\u00f3n, descarga el siguiente documento<\/p>\n
Descargar PDF ES<\/a><\/span><\/p>\n Descargar PDF en ingl\u00e9s<\/a><\/span><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\nPresupuesto EU4ART:<\/h4>\n