La Escuela de Comunicación y Puesta en Valor del Patrimonio Artístico Contemporáneo tiene como objetivo la formación de profesionales que trabajarán en el ámbito de los museos y el Patrimonio Cultural. A través de una sólida formación teórica acompañada de repetidas experiencias de prácticas en el ámbito del diseño de exposiciones y proyectos culturales. Diversos ámbitos de habilidades que incluyen el comisariado, la comunicación, la didáctica y las competencias en el ámbito de la gestión del Patrimonio Cultural forman parte del proyecto formativo de la escuela CVPAC. Durante el quinquenio, los estudiantes recibirán formación sobre los estándares más actualizados a escala internacional en relación con los museos, los bienes culturales y, en general, el disfrute de una obra de arte en el espacio arquitectónico. Parte integrante del programa de estudios son las prácticas que se realizan periódicamente en los museos, donde se llevan a cabo casos prácticos concretos. Durante el Trienio, el aspecto formativo se centrará en la adquisición de datos y conceptos que introducen el tema del Museo, en sus transformaciones de las últimas décadas, que han cambiado sustancialmente su papel en la sociedad, y en cómo han surgido nuevas figuras profesionales en torno al bien cultural.
Comunicación y Puesta en Valor del Patrimonio Artístico Contemporáneo
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Panoramica del corso
Dipartimento di: Comunicación y Didáctica del Arte
Scuola di: Comunicación y Puesta en Valor del Patrimonio Artístico Contemporáneo
Durata: 3 años
Totale crediti: 180
Il coordinatore del corso
Objetivos formativos
El programa de estudios para obtener el Diploma Académico de Primer Ciclo de la Escuela de Comunicación y Puesta en Valor del Patrimonio Artístico Contemporáneo tiene como objetivo proporcionar a los estudiantes conocimientos y métodos técnico-prácticos en el ámbito del patrimonio artístico contemporáneo para la puesta en valor y la comunicación de las innumerables expresiones de dicho patrimonio, desde el campo literario hasta el cinematográfico, televisivo, teatral, museístico, archivístico, turístico y musical. Los graduados del programa de primer ciclo deberán: – poseer una formación teórico-práctica adecuada; – poseer herramientas metodológicas y críticas adecuadas; – ser capaces de utilizar eficazmente al menos una segunda lengua de la UE además de la lengua materna; – poseer los conocimientos necesarios de las herramientas informáticas al menos en los ámbitos de competencia.
Perspectivas laborales
Los graduados del programa de primer ciclo tendrán perspectivas laborales concretas en instituciones públicas y privadas que operen en el ámbito de la puesta en valor, la comunicación, la protección, la conservación y la catalogación de los bienes culturales en las superintendencias, museos, archivos, bibliotecas, teatros y cinematecas como colaboradores de los «responsables de la gestión de los bienes culturales», título que se obtiene con el programa de especialización de segundo ciclo «Comunicación y puesta en valor del patrimonio artístico contemporáneo» (Decreto Ministerial 164 del 23/11/2009); – Para la organización de itinerarios culturales estratigráficos horizontales y verticales; – Para la realización de eventos culturales destinados a la comunicación y la puesta en valor del patrimonio artístico contemporáneo en todas sus múltiples expresiones. El título de primer ciclo constituye un título preferente para la matriculación en el programa de especialización de segundo ciclo en Comunicación y puesta en valor del patrimonio artístico contemporáneo (Decreto Ministerial 164 del 23/11/2009).
Requisitos de acceso
Para ser admitidos en el programa de diploma académico de primer ciclo en «Comunicación y Puesta en Valor del Patrimonio Artístico Contemporáneo», los candidatos deben poseer: 1. un título de educación secundaria superior; 2. conocimientos: de cultura general, de historia del arte, de informática básica y de inglés de primer nivel. Para la evaluación de los requisitos de acceso, la comisión tiene en cuenta: – la nota del título de educación secundaria; – la prueba escrita y gráfica; – la entrevista oral.
Tipo de prueba final
Al final del curso de tres años, se prevé la defensa de un proyecto, realizado bajo la supervisión de uno o varios profesores del curso, ante una comisión de tres o más miembros.
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Escuela de Comunicación y Puesta en Valor del Patrimonio Artístico Contemporáneo
Programa de diploma académico de primer ciclo en Comunicación y Puesta en Valor del Patrimonio Artístico Contemporáneo
PRIMER CURSO
| Codice | Obbligatorie | a scelta | Insegnamento | CFA | Tipologia | Ore | Tot. CFA |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ATTIVITÀ FORMATIVE DI BASE | 60 | ||||||
| ABPR31 | x | Documentazione fotografica | 8 | TP | 100 | ||
| ABST46 | x | Estetica | 6 | T | 45 | ||
| ABST47 | x | Storia dell'arte medievale | 6 | T | 45 | ||
| ABST47 | x | Storia del disegno e della grafica d'arte | 6 | T | 45 | ||
| ATTIVITÀ FORMATIVE CARATTERIZZANTI | |||||||
| ABLE70 | x | Economia e mercato dell'arte | 6 | T | 45 | ||
| ABVPA61 | x | Teoria e storia dei beni culturali | 8 | T | 60 | ||
| ABVPA63 | x | Museologia e storia del collezionismo | 8 | T | 60 | ||
| ABVPA64 | x | Museografia | 6 | TP | 75 | ||
| ATTIVITÀ FORMATIVE AFFINI | |||||||
| ABPR15 | x | Tecniche di rappresentazione dello spazio | 6 | TP | 75 | ||
SEGUNDO CURSO
| Codice | Obbligatorie | a scelta | Insegnamento | CFA | Tipologia | Ore | Tot. CFA |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ATTIVITÀ FORMATIVE DI BASE | 58 | ||||||
| ABST47 | x | Storia dell'arte moderna | 6 | T | 45 | ||
| ABST47 | x | Elementi di iconologia e iconografia | 6 | T | 45 | ||
| ATTIVITÀ FORMATIVE CARATTERIZZANTI | |||||||
| ABLE70 | x | Legislazione dei beni culturali | 8 | T | 60 | ||
| ABVPA61 | x | Beni culturali e ambientali | 8 | T | 60 | ||
| ABVPA62 | x | Comunicazione e valorizzazione dei beni archivistici | 8 | TP | 100 | ||
| ATTIVITÀ FORMATIVE AFFINI | |||||||
| ABST49 | x | Problematiche nel restauro dell'arte contemporanea | 6 | T | 45 | ||
| ABST59 | x | Didattica per il museo | 6 | T | 45 | ||
| ABTEC40 | x | Multimedialità per i beni culturali | 8 | TP | 100 | ||
| ATTIVITÀ FORMATIVE ULTERIORI | |||||||
| x | Workshop, stage e tirocini | 2 | L | 50 | |||
TERCER CURSO
| Codice | Obbligatorie | a scelta | Insegnamento | CFA | Tipologia | Ore | Tot. CFA |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ATTIVITÀ FORMATIVE DI BASE | 62 | ||||||
| ABST47 | x | Storia dell'arte contemporanea | 6 | T | 45 | ||
| ATTIVITÀ FORMATIVE CARATTERIZZANTI | |||||||
| ABTEC37 | x | Metodologia progettuale della comunicazione visiva | 8 | T | 60 | ||
| ABVPA64 | x | Allestimento degli spazi espositivi | 8 | TP | 100 | ||
| ATTIVITÀ FORMATIVE AFFINI | |||||||
| ABLE69 | x | Management per l'arte | 6 | T | 45 | ||
| ABST52 | x | Metodologia e teoria della storia dell'arte | 6 | T | 45 | ||
| ATTIVITÀ FORMATIVE ULTERIORI | |||||||
| x | Workshop, stage e tirocini | 4 | L | 100 | |||
| ABLIN71 | x | Inglese | 4 | TP | 50 | ||
| DISCIPLINE A SCELTA DELLO STUDENTE | |||||||
| x | A scelta | 10 | 250 | ||||
| ESAME DI DIPLOMA | |||||||
| x | Tesi | 12 | |||||
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