Design

Objetivos formativos

El programa de estudios para obtener el Diploma Académico de Primer Ciclo de la Escuela de Diseño Artístico para Empresas – especialización en Diseño, tiene como objetivo la formación de profesionales capaces de gestionar un proyecto, diseñadores capaces de controlar los aspectos tecnológicos y productivos y que sepan interpretar con conocimiento los aspectos culturales, sociales y económicos que definen el entorno de referencia del proyecto. Por lo tanto, el itinerario formativo tiene como objetivo garantizar un elevado conocimiento de las disciplinas que caracterizan el contexto cultural y científico del diseño; favorecer la adquisición de las metodologías y los contenidos propios de las disciplinas que caracterizan la especialización en diseño; garantizar un dominio preciso de las técnicas y las herramientas específicas del diseño; proporcionar una preparación profesional adecuada en el sector del diseño y una competencia apropiada en el control y la gestión del sistema del producto; desarrollar una actitud de innovación que permita vincular el diseño del producto con el desarrollo tecnológico, los cambios sociales y las dinámicas del mercado; y transmitir los conocimientos necesarios sobre la gestión de la actividad profesional para facilitar la incorporación al mundo laboral. Los créditos se obtienen mediante clases magistrales, ejercicios prácticos, estudio individual y de autoaprendizaje, proyectos y tesis. La evaluación del nivel de los estudiantes se lleva a cabo mediante pruebas continuas y exámenes al final de cada curso, así como mediante entrevistas individuales (exámenes) durante los periodos de exámenes. Durante los tres años está prevista la participación en talleres y prácticas formativas y de orientación en un ámbito puramente práctico, útiles para la incorporación al mundo laboral. Los graduados del programa pueden continuar su formación tanto en vertical con el diploma de especialización de segundo ciclo (dos años) como en horizontal con un máster de primer ciclo e incorporarse al mundo laboral.

Perspectivas laborales

El diploma académico de primer ciclo en Diseño permite incorporarse al mundo laboral como profesional autónomo o trabajar como diseñador en estudios profesionales, en empresas y en oficinas técnicas de diferentes sectores productivos. En particular, el perfil profesional del graduado de primer ciclo es adecuado para los siguientes ámbitos de actividad: estudio profesional, por cuenta propia, en forma asociada o como empleado para el ejercicio de la profesión de diseñador, también orientada a la preparación de espacios interiores o públicos; pequeña y mediana empresa industrial, para la gestión del proyecto en relación con la producción y el marketing, incluida la realización del prototipo y las oportunas comprobaciones de viabilidad; gran empresa manufacturera, para la gestión del proyecto en ámbitos organizativos empresariales de especialización de subsistemas en sistemas complejos.

Requisitos de acceso

Para acceder al programa de estudios en Diseño se requiere un título de escuela secundaria superior u otro título de estudios obtenido en el extranjero y reconocido como válido por la Academia de conformidad con los respectivos acuerdos internacionales. Con carácter transitorio, pueden acceder los estudiantes que posean un diploma de bachillerato artístico de cuatro años o de un instituto de arte. La selección de las personas candidatas se realizará mediante la evaluación de la documentación y una entrevista destinada a verificar las inclinaciones en cuanto a aptitudes y motivación. Las personas candidatas deberán presentar: – el expediente académico, incluida la mención de cualquier experiencia profesional que se considere útil para la evaluación general de este programa; – documentación en papel y digital (en CD, DVD, USB, web) relativa a los trabajos fotográficos y audiovisuales realizados anteriormente.

Tipo de prueba final

La prueba final para obtener el Diploma Académico de Primer Ciclo consiste en la concepción y realización de un proyecto de diseño acompañado de una tesis teórica que defina y profundice en sus implicaciones culturales y formales.